16 e 17 de setembro de 2021
I Encontro Fluminense de Professores de Línguas:
Ensino de Alemão e de Francês
O I Encontro Fluminense de Professores de Línguas: Ensino de Alemão e de Francês acontecerá nos dias 16 e 17 de setembro de 2021, através das plataformas Zoom e Youtube. O evento é destinado a professores e estudantes (graduandos/pós-gaduandos) de línguas e será um espaço aberto para trocas de experiências relativas ao ensino de alemão e de francês e à formação de professores.
Datas importantes:
1) Submissão de comunicação: do dia 05/07 até o dia 25/07.
2) Data limite para envio da carta de aceite: dia 10/08.
3) Período de inscrições: até o dia 06/09 (vagas limitadas).
Link de acesso ao evento:
Inscrições:
As inscrições no I EnFPLi são gratuitas. Para se inscrever, preencha o formulário abaixo.
Programação completa:
16/09/21
9h30 - Mesa de abertura: Educação plurilíngue, interculturalidade e políticas linguísticas para ensino de línguas
18h - Ateliê: Como será o amanhã na sala de aula pós-pandemia? O que podemos levar conosco na volta ao presencial?
17/09/21
9h às 10h30 - Comunicações
Sessão 1
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A “invasão” da estética romântica da década de 1830 em aulas de francês no ensino remoto - Luiz Paulo dos Santos Monteiro (NEFB/CPII)
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Aula de DaF com os pequenos: o início de tudo - Carina Campagnani (Escola Alemã Corcovado)
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O Ensino da Língua Alemã no Ensino Fundamental de uma Escola do Município do Rio de Janeiro: Mudanças e Desafios - Ana Maria Sobreira de Siqueira (SME/UERJ) e Márcia Maria Ferreira do Nascimento Feitosa (SME/UFRJ)
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La saveur du savoir: Mulheres idosas em espaço de ensino-aprendizagem de Língua Francesa - Maria Clarisse Rebelo Dias (FAETEC)
Sessão 2
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Análise contrastiva de dados e o ensino de Língua Alemã: interface entre pesquisa e o estudo de línguas estrangeiras - Gisela Sequini Favaro (USP) - convidada
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Repensando a forma e o lugar das fronteiras em tópicos de cultura ou Landeskunde - Robson Carapeto Conceição (Escola Alemã Corcovado)
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A importância do PULE na formação de professores de língua estrangeira da Universidade Federal Fluminense - Bruna Lugatti de Souza (UFF) e Marina Logullo Costato (UFF)
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Sala de aula invertida para os monitores de francês: uma solução no ensino remoto emergencial - Raquel Moraes Ferreira (UFRJ/AF Rio)
10h45 às 12h15- Comunicações
Sessão 3
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Francês nos anos iniciais: uma experiência de formação continuada - Marcela Silva Cavalcante (Autrement Dit - francês Objetivo) -
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Relato de experiência sobre o programa de formação continuada “Focus Jeune Public” na Escola Municipal Nice Mendonça de Souza e Silva - Dayana dos Santos Ribeiro Rafael (UFF/SEMED-SG) e Karolyne Porpino de Araújo (UFF)
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O ensino de alemão na rede municipal: das aulas virtuais ao retorno presencial - Josué Santos de Souza (UFF/SME-RJ)
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Alemão, extensão na escola pública e pandemia: sobre desafios e reflexões - Ágatha Tavares Guimarães (UERJ) e Daniela Farias Corrêa da Silva (UFRJ)
Sessão 4
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Mediação e pluricentrismo no ensino de alemão como língua adicional - Camila Meirelles (UFPR/CAPES), Stephanie Godiva (Europa Universität Viadrina) e Michele Bruna de Sousa Silva Gal (UFPR/SEDUC-CE) - convidadas
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Construção do Fórum de Professores de Francês do Estado do Rio de Janeiro: um coletivo em defesa do plurilinguismo - Danielle dos Santos Ribeiro Ramires (UFRJ
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Diálogos e reflexões sobre a BNCC e a construção de um currículo de ensino-aprendizagem de língua alemã em escolas do Projeto Bilíngue de Alemão da Rede Pública Municipal do Rio de Janeiro - Adriana Freitas Mesquita (PPGILA- UFRJ /SME- RJ/SEEDUC-RJ)
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Relatos de uma experiência remota: reflexões sobre o ensino de línguas adicionais para os anos iniciais - Consuelo Gouvêa De Faria (UFF), Débora Nunes Marinho Santos (UFF), Etiene Brasil de Carvalho (UFF), Kevin Soares Turbano (UFF) e Monique Rocha Vidal (UFF)
17h - Conferência de encerramento: O ensino de línguas adicionais para crianças: práticas e reflexões
Comunicados:
Chamada para comunicação oral:
Os interessados poderão submeter resumos de comunicação oral, com duração prevista de 15 minutos para apresentação.
Só serão apreciadas as propostas de trabalho que tenham como ponto central a questão do ensino de língua alemã ou de língua francesa e da formação de professores destas línguas.
Admitem-se propostas de trabalhos teóricos, trabalhos práticos e relatos de experiência de professores e estudantes (licenciandos) de alemão ou de francês que atuem no estado do Rio de Janeiro.
Os trabalhos poderão ser individuais ou em grupo de até cinco integrantes.
NORMAS PARA ELABORAÇÃO DOS RESUMOS:
Os resumos deverão ser enviados até dia 25/07/21 para o email proflingua.rj@gmail.com .
O título do email deve ser: Resumo - Seu Nome Completo.
O corpo do email deve conter as seguintes informações: Nome completo do(s) autor(es) e título do trabalho.
Os resumos deverão ser enviados em anexo, no formato WORD e devem conter:
- título;
- nome completo e e-mail do(s) proponente(s) e instituição onde trabalha(m)/estuda(m);
- resumo da comunicação oral entre 200 e 400 palavras;
- 3 a 5 palavras-chave.
Outras informações deverão ser obtidas pelo e-mail proflingua.rj@gmail.com ou pelo instagram @apferjoficial .
Organização:
Associação de Professores de Alemão do Estado do Rio de Janeiro
Associação dos Professores de Francês do Estado do Rio de Janeiro
Apoio:
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